Descrizione
Corso E-Learning
Prezzo in promozione.
Comprende: Contenuti Testo in Italiano, Immagini; Test scritto finale e rilascio di Certificato di frequenza.
I contenuti saranno scaricabili anche in PDF
Il corso prevede costanti aggiornamenti (non obbligatori).
Puoi svolgere il corso quando e dove vuoi, tramite il tuo PC, Tablet o Smartphone. Non ci sono limiti di tempo per cominciarlo o terminarlo e potrai suddividere le lezioni in base ai tuoi impegni.
Potrai inoltre svolgere il Test finale a risposta multipla “Online” per ottenere la certificazione.
Destinatari: Tutti i professionisti del settore Educativo, specialisti Sanitari, ma anche Genitori.
Educatori, Docenti, Collaboratori e Insegnati per l’integrazione, Personale ATA, Ausiliari di Istituti e Scuole di istruzione primaria e secondaria, delle istituzioni educative e Scuole speciali statali. Logopedisti, Psichiatri, Psicologi, Neuropsichiatra infantile, Otorinolaringoiatra, Pediatri. Genitori.
Durata del corso: 6 ore circa
Obiettivi: fornire un approfondimento di tutti gli aspetti di una tappa fondamentale nella crescita dei bambini ovvero, il riconoscimento e la comprensione dei suoni e delle parole da parte dei piccoli, l’incidenza della biologia, del contesto famigliare e degli stimoli ambientali nello sviluppo comunicativo e linguistico, l’importanza di intercettare per tempo possibili ritardi e disturbi e, infine, il giusto atteggiamento da tenere nel momento in cui si manifestino fattori di rischio.
Argomenti principali:
Il linguaggio verbale
1. Comunicazione e linguaggio
2. In che modo si realizza la comunicazione?
3. Lo sviluppo del linguaggio verbale
– Riconoscere e comprendere i suoni e le parole
– Il “maternese” e il “padrese”
– Cosa produce il bambino con i gesti?
– Cosa produce il bambino con la voce e con le parole?
– Il bambino come arricchisce il vocabolario?
– Quando il bambino inizia a fare conversazione?
4. Il peso della biologia e dell’ambiente
Ritardi e disturbi del linguaggio verbale
5. La tassonomia dei disturbi del linguaggio
6. Il bambino con ritardo di linguaggio o late talkers
7. Il bambino con disturbi di comprensione e produzione verbale
8. Il bambino con disturbo fonetico-fonologico
9. I disturbi della fluenza e della comunicazione sociale
10. Il giusto atteggiamento di fronte a un ritardo di linguaggio
Lisa Armandi –
Corso davvero interessante
Fabio Rancani –
Utilissimo per Insegnanti ed Educatori
Lisa Palladino –
Importante per un genitore conoscere il linguaggio del proprio figlio. Molto utile
Paola Rampigiani –
Da Fare! Corso interessante. Spiegato bene
Chiara Riba –
Ottimi contenuti. Davvero un ottimo corso, ne farò altri.
Sibilla Galdi –
Corso interessante, mi piacerebbe approfondire.
Nel sondaggio mi sono dimenticata di scrivere che potrebbe essere interessante un corso su attività pratiche da poter attuare alla scuola dell’infanzia o alla scuola elementare.
Grazie per l’opportunità.