Corso E-Learning

Prezzo in promozione.

Comprende: Contenuti Testo in Italiano, Immagini; Test scritto finale e rilascio di Certificato di frequenza.

I contenuti saranno scaricabili anche in PDF

Il corso prevede costanti aggiornamenti (non obbligatori).

Puoi svolgere il corso quando e dove vuoi, tramite il tuo PC, Tablet o Smartphone. Non ci sono limiti di tempo per cominciarlo o terminarlo e potrai suddividere le lezioni in base ai tuoi impegni.

Potrai inoltre svolgere il Test finale a risposta multipla “Online” per ottenere la certificazione.

Destinatari: Tutti i professionisti del settore Educativo, specialisti Sanitari, ma anche Genitori.

Educatori, Docenti, Collaboratori e Insegnati per l’integrazione, Personale ATA, Ausiliari di Istituti e Scuole di istruzione primaria e secondaria, delle istituzioni educative e Scuole speciali statali.  Logopedisti, Psichiatri, Psicologi, Neuropsichiatra infantile, Otorinolaringoiatra, Pediatri. Genitori. 

Durata del corso:  6 ore circa

Obiettivi: fornire un approfondimento di tutti gli aspetti di una tappa fondamentale nella crescita dei bambini ovvero, il riconoscimento e la comprensione dei suoni e delle parole da parte dei piccoli, l’incidenza della biologia, del contesto famigliare e degli stimoli ambientali nello sviluppo comunicativo e linguistico, l’importanza di intercettare per tempo possibili ritardi e disturbi e, infine, il giusto atteggiamento da tenere nel momento in cui si manifestino fattori di rischio.

Argomenti principali:

Il linguaggio verbale

1. Comunicazione e linguaggio
2. In che modo si realizza la comunicazione?
3. Lo sviluppo del linguaggio verbale
         – Riconoscere e comprendere i suoni e le parole
        – Il “maternese” e il “padrese”
        – Cosa produce il bambino con i gesti?
        – Cosa produce il bambino con la voce e con le parole?
         – Il bambino come arricchisce il vocabolario?
         – Quando il bambino inizia a fare conversazione?
4. Il peso della biologia e dell’ambiente

Ritardi e disturbi del linguaggio verbale

5. La tassonomia dei disturbi del linguaggio
6. Il bambino con ritardo di linguaggio o late talkers
7. Il bambino con disturbi di comprensione e produzione verbale
8. Il bambino con disturbo fonetico-fonologico
9. I disturbi della fluenza e della comunicazione sociale
10. Il giusto atteggiamento di fronte a un ritardo di linguaggio